Este recurso está basado en la Taxonomía de Bloom y ofrece una variedad de preguntas clasificadas por niveles cognitivos: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. Cada categoría incluye ejemplos concretos que pueden utilizarse con cualquier texto literario o informativo, ayudando a guiar discusiones, fomentar el pensamiento crítico y adaptar la enseñanza a distintos niveles de comprensión lectora.Perfecto para planificar preguntas abiertas, guiar círculos de lectura o como herramienta de evaluación formativa.

Características principales:

• Preguntas agrupadas en 6 niveles de la Taxonomía de Bloom
• Incluye ejemplos aplicables a cualquier tipo de texto
• Favorece el pensamiento crítico y la comprensión profunda
• Ideal para lectura guiada, talleres literarios y evaluación
• Puede usarse en papel o proyectarse en clase

Beneficios educativos:

• Fomenta distintos niveles de comprensión: desde recordar hasta crear
• Promueve la participación activa y el razonamiento argumentado
• Ofrece una estructura clara para planificar clases o actividades
• Se adapta a múltiples edades y niveles de lectura
• Apoya la reflexión y expresión oral y escrita del alumnado

Usos en el aula:

• Recurso para círculos de lectura o clubes literarios
• Guía para entrevistas literarias o debates sobre textos
• Planificación de preguntas para evaluaciones orales o escritas
• Actividad de repaso o cierre después de una lectura grupal
• Base para la elaboración de rúbricas de comprensión
• Herramienta para docentes, bibliotecarios y familias

Taxonomía de Bloom: Preguntas de Lectura Guiada

Usa estas preguntas para guiar la lectura según la Taxonomía de Bloom. Desarrolla el pensamiento crítico desde el texto.