Este recurso pone a prueba el pensamiento crítico de los estudiantes mediante una actividad lúdica basada en la lectura de tres noticias curiosas. Después de leerlas, deben analizar cuál de ellas creen que es falsa, justificando su respuesta con pistas del texto, conocimiento previo y lógica. Incluye preguntas de comprensión que refuerzan la lectura atenta y el razonamiento argumentado.Una herramienta ideal para desarrollar habilidades de alfabetización informacional en un mundo lleno de contenidos virales.

Características principales:

• Tres noticias breves y llamativas sobre animales
• Preguntas de comprensión lectora y razonamiento
• Actividad para identificar pistas textuales y evaluar credibilidad
• Promueve la reflexión sobre cómo reconocer información falsa
• Ejercicio ideal para conectar lengua con ciudadanía digital

Beneficios educativos:

• Estimula el pensamiento crítico y la lectura atenta
• Refuerza habilidades para detectar desinformación
• Mejora la capacidad de argumentar con base textual
• Favorece la discusión y el debate entre compañeros
• Vincula lenguaje y formación ciudadana en el entorno digital

Usos en el aula:

• Actividad de lectura crítica y debate
• Proyecto para trabajar medios de comunicación y fake news
• Recurso para clases de lengua, ética o tecnología
• Trabajo en grupos pequeños para resolver y argumentar
• Evaluación de comprensión y razonamiento escrito
• Punto de partida para proyectos sobre medios y veracidad

Detecta Noticias Falsas: Lectura Crítica y Razonamiento

Lee tres noticias sorprendentes y decide cuál es falsa. Actividad para ejercitar la lectura crítica y el razonamiento.